Como um cinema submetido a profundas restrições políticas e
culturais desenvolveu uma das linguagens mais originais do final do século XX?
1987 a 2002 - 18 filmes - 9 cineastas
LEITURA RÁPIDA | 3 MINUTOS
No final dos anos 1980, o cinema iraniano começou a conquistar uma projeção internacional que poucos poderiam prever. Filmes construídos em torno de acontecimentos aparentemente modestos, protagonizados por crianças, trabalhadores e pessoas comuns, passaram a ocupar um lugar importante nos festivais e nas discussões cinematográficas. Em vez de grandes conflitos dramáticos, muitos desses realizadores encontraram nas experiências cotidianas uma maneira de investigar questões morais, sociais e filosóficas.
Essa renovação não surgiu do nada. Antes da Revolução Islâmica de 1979, cineastas como Dariush Mehrjui, Abbas Kiarostami e Bahram Beyzai já participavam de uma transformação artística que questionava as convenções do cinema comercial iraniano. A Revolução modificou profundamente as condições de produção, impondo novas regras de representação e mecanismos de censura. A continuidade daquela tradição passou, então, por adaptações, rupturas e novas possibilidades expressivas.
Um dos aspectos mais reconhecíveis desse cinema foi a
capacidade de transformar histórias simples em experiências complexas. Em Onde
Fica a Casa do Meu Amigo? (1987), Abbas Kiarostami acompanha a tentativa de um
menino de devolver um caderno ao colega. O episódio revela um universo de
responsabilidades, incompreensões e escolhas morais. Em Close-Up (1990), o
mesmo diretor questiona as fronteiras entre realidade e representação,
utilizando pessoas reais para reconstruir acontecimentos de suas próprias vidas.
Mas reduzir o Novo Cinema Iraniano ao minimalismo
contemplativo seria ignorar sua diversidade. Mohsen Makhmalbaf experimentou
formas narrativas e visuais bastante diferentes, enquanto Jafar Panahi
desenvolveu uma observação social progressivamente mais crítica. Majid Majidi
aproximou-se de uma narrativa emocional mais acessível, e Bahman Ghobadi voltou
sua atenção às condições de vida das comunidades curdas.
A presença feminina também ampliou o movimento. Rakhshan
Bani-Etemad investigou as desigualdades e contradições da sociedade urbana;
Samira Makhmalbaf explorou relações de poder e exclusão; Marziyeh Meshkini
utilizou imagens alegóricas para representar diferentes experiências da
condição feminina. Em Leila (1997), Dariush Mehrjui demonstrou como conflitos
familiares podiam revelar pressões culturais profundas.
O reconhecimento internacional, simbolizado pela Palma de Ouro de O Gosto de Cereja (1997), consolidou a importância dessa produção, mas também favoreceu uma imagem parcial do cinema iraniano, frequentemente associado apenas à simplicidade narrativa e à paisagem rural.
Esta coleção reúne 18 filmes realizados entre 1987 e 2002,
organizados em três etapas de leitura. As datas são limites curatoriais, não
fronteiras históricas consensuais. O objetivo é acompanhar como diferentes
cineastas transformaram experiências locais em questões universais, sem perder
de vista suas diferenças estéticas e políticas.
Mais do que apresentar uma cinematografia nacional, a
coleção convida a descobrir como o cinema pode revelar a complexidade do mundo
sem precisar explicá-lo inteiramente.
RELAÇÃO DOS 18 FILMES ESSENCIAIS
Organização cronológica dentro de três etapas
interpretativas. As etapas identificam tendências predominantes, não fases
rigidamente separadas.
1. A consolidação de uma nova linguagem
Dir: Mohsen Makhmalbaf
Dir: Abbas Kiarostami
2. A expansão estética e o reconhecimento internacional
O Balão Branco (1995) - 1 h 25 min
Dir: Majid Majidi
Dir: Samira Makhmalbaf
Dir: Jafar Panahi
1. Antes da renovação: uma história que começou muito
antes
Quando o cinema iraniano ganhou projeção internacional no final dos anos 1980, muitos espectadores tiveram a impressão de estar diante de uma descoberta inesperada. A combinação de narrativas econômicas, personagens comuns, paisagens pouco familiares e questões filosóficas produzia uma experiência distinta daquela oferecida pelo cinema comercial dominante. Entretanto, interpretar esse fenômeno como o nascimento de uma cinematografia seria desconsiderar décadas de produção e uma tradição artística que já havia desenvolvido formas próprias de expressão.
A chamada Nova Onda Iraniana começou a tomar forma na década
de 1960, quando determinados cineastas passaram a questionar as convenções do
cinema comercial, conhecido como Filmfarsi. A aproximação com a literatura, a
atenção às desigualdades sociais e a experimentação formal contribuíram para a
construção de uma alternativa artística. Obras como A Casa É Negra (1962), de
Forough Farrokhzad, e A Vaca (1969), de Dariush Mehrjui, anteciparam
preocupações que reapareceriam, transformadas, nas décadas seguintes.
A Revolução Islâmica de 1979 alterou profundamente esse cenário. A reorganização das instituições culturais, a imposição de novos códigos de representação e os mecanismos de controle sobre a produção cinematográfica criaram dificuldades para alguns realizadores e oportunidades para outros. A guerra entre Irã e Iraque, de 1980 a 1988, acrescentou novas tensões econômicas, políticas e sociais. O cinema precisou negociar continuamente com esse ambiente, tanto na escolha dos assuntos quanto nas formas de apresentá-los.
É tentador explicar a originalidade do cinema iraniano como
uma consequência direta da censura. A necessidade de evitar determinadas
representações teria levado os cineastas a desenvolver metáforas, narrativas
indiretas e soluções visuais inventivas. Há fundamento nessa interpretação, mas
ela se torna insuficiente quando transforma a restrição em origem exclusiva da
criatividade. O minimalismo, a atenção ao cotidiano e a dimensão poética já
existiam antes da Revolução. Além disso, os realizadores responderam às
condições políticas de maneiras diferentes, e nem toda escolha estética pode
ser reduzida a uma estratégia para contornar proibições.
2. A consolidação de uma nova linguagem: o cotidiano, a
ética e a representação
Em Onde Fica a Casa do Meu Amigo?, Abbas Kiarostami constrói uma narrativa em torno de um problema aparentemente insignificante. Um menino percebe que levou por engano o caderno de um colega e tenta devolvê-lo para evitar que o amigo seja punido na escola. A simplicidade do enredo contrasta com a complexidade das relações que a jornada revela. O protagonista precisa enfrentar um mundo adulto que frequentemente não o escuta, não compreende suas intenções ou considera irrelevante sua preocupação.
A importância do filme não está apenas na escolha de uma
criança como personagem central, mas na maneira como a experiência infantil
permite observar as regras e contradições da sociedade. O percurso pelas ruas e
caminhos de uma comunidade rural transforma-se em investigação moral.
Kiarostami não precisa explicar o significado de cada encontro: o espectador
acompanha a persistência do menino e percebe, progressivamente, a distância
entre a obediência exigida pelas instituições e a responsabilidade ética
assumida pelo indivíduo.
No mesmo ano, Mohsen Makhmalbaf apresentou uma abordagem
bastante diferente em O Ciclista. O protagonista, um refugiado afegão, aceita
pedalar durante dias para conseguir dinheiro destinado ao tratamento da esposa.
A situação adquire dimensões de espetáculo público, expondo mecanismos de
exploração econômica e social. Enquanto Kiarostami privilegia a observação
paciente e a ambiguidade, Makhmalbaf trabalha com uma construção mais enfática,
próxima da alegoria política. A presença dos refugiados afegãos também amplia o
campo de observação da coleção, revelando desigualdades que ultrapassam as
fronteiras da nacionalidade iraniana.
Essas diferenças são importantes porque demonstram que o movimento nunca constituiu uma escola de linguagem uniforme. A economia narrativa de Kiarostami e a intensidade simbólica de Makhmalbaf são respostas distintas a uma mesma necessidade de encontrar novas formas de representar a experiência social.
Com Close-Up (1990), Kiarostami levou a investigação
cinematográfica a outro território. Partindo de um acontecimento real, a
história de um homem que se fez passar pelo cineasta Mohsen Makhmalbaf, o
diretor reuniu os envolvidos para reconstruir episódios de suas próprias vidas.
A obra desafia a separação convencional entre documentário e ficção, mas sua
questão mais profunda diz respeito ao desejo de reconhecimento. A identidade
assumida pelo protagonista revela tanto a importância social do cinema quanto a
distância entre a vida cotidiana e a possibilidade de ser visto como alguém
relevante.
A presença de Rakhshan Bani-Etemad em Nargess (1992)
introduz outra perspectiva. Sua atenção aos conflitos afetivos e materiais das
classes populares urbanas amplia um repertório que, aos olhos do público
internacional, muitas vezes ficaria associado às crianças e às paisagens
rurais. A diretora aproxima a investigação social das contradições vividas por
mulheres que procuram alguma autonomia em circunstâncias econômicas e
familiares restritivas.
Em E a Vida Continua (1992), Kiarostami retorna à região
atingida pelo terremoto de 1990 no norte do Irã, transformando a busca por
pessoas que haviam participado de um filme anterior em reflexão sobre a
sobrevivência. A relação entre cinema e realidade adquire aqui uma nova
dimensão. O desastre permanece como acontecimento histórico concreto, mas a
narrativa observa principalmente os esforços cotidianos de quem precisa
reconstruir a vida.
3. A expansão estética e o reconhecimento internacional
Na metade da década de 1990, o cinema iraniano passou a circular com maior intensidade nos festivais internacionais. Esse reconhecimento contribuiu para consolidar a reputação de uma cinematografia que parecia oferecer uma alternativa às fórmulas narrativas mais difundidas. Entretanto, os filmes desse período também demonstram que sua vitalidade não dependia de uma estética única.
Em O Balão Branco (1995), Jafar Panahi acompanha uma menina
que tenta comprar um peixe para as celebrações do Ano-Novo persa. O roteiro,
escrito por Abbas Kiarostami, aproxima-se do universo infantil já explorado
pelo diretor, mas Panahi desenvolve uma relação particular com o espaço urbano.
Os encontros da protagonista expõem pequenas negociações, diferenças sociais e
relações de poder. A cidade deixa de ser apenas cenário e participa ativamente
da construção da narrativa.
No mesmo ano, Mohsen Makhmalbaf realizou Salve o Cinema, no
qual um processo de seleção de atores transforma-se em experiência sobre o
desejo de aparecer diante da câmera. O filme coloca em questão a autoridade do
diretor, a autenticidade das emoções e a disposição das pessoas para
representar papéis. Se Close-Up investigava o desejo de ser cineasta, Salve o
Cinema examina as relações entre aqueles que desejam participar de um filme e
quem detém o poder de escolhê-los.
Em Gabbeh (1996), Makhmalbaf abandona parte da austeridade
visual frequentemente associada ao cinema iraniano e explora intensamente a
cor, a paisagem e a tradição narrativa. A aproximação com os tapetes produzidos
por comunidades nômades permite construir uma obra na qual memória, desejo e
imaginação se entrelaçam. Sua inclusão é fundamental para evitar que o
movimento seja identificado exclusivamente com o realismo minimalista.
Filhos do Paraíso (1997), de Majid Majidi, representa outra
possibilidade. A história de dois irmãos que precisam compartilhar um único par
de sapatos desenvolve uma narrativa emocionalmente envolvente, construída com
maior clareza dramática. A experiência da pobreza aparece associada aos vínculos
familiares e à solidariedade, sem abandonar as dificuldades materiais dos
personagens. O filme demonstra que a renovação iraniana também podia dialogar
com formas mais tradicionais de contar histórias.
A presença de Leila (1997), de Dariush Mehrjui, acrescenta
uma dimensão histórica e temática importante. Realizador associado à Nova Onda
anterior à Revolução, Mehrjui continuou investigando conflitos sociais por meio
de relações íntimas. Em Leila, a impossibilidade de uma mulher ter filhos
transforma-se em crise conjugal diante das pressões familiares para que o
marido aceite uma segunda esposa. O drama revela como convenções culturais
podem interferir profundamente nas escolhas individuais, mesmo em ambientes
materialmente privilegiados.
A culminação simbólica desse período ocorreu com O Gosto de Cereja (1997), de Kiarostami, vencedor da Palma de Ouro no Festival de Cannes. Acompanhando um homem que procura alguém disposto a ajudá-lo depois de sua morte, o filme organiza uma investigação sobre existência, liberdade e responsabilidade. A repetição dos trajetos de automóvel e das conversas não elimina a tensão dramática, mas a transfere para o campo das ideias e das possibilidades de interpretação.
4. A diversificação de perspectivas: mulheres, minorias e
conflitos sociais
No final dos anos 1990, a projeção internacional do cinema iraniano coincidiu com mudanças políticas e culturais no país. A eleição de Mohammad Khatami para a presidência, em 1997, abriu um período associado a expectativas reformistas, embora as instituições de controle e as restrições à expressão artística continuassem presentes. Nesse contexto, diferentes realizadores passaram a explorar com maior visibilidade questões relacionadas à condição feminina, às desigualdades urbanas, às minorias étnicas e às limitações da liberdade individual.
Em A Maçã (1998), Samira Makhmalbaf, então uma diretora
muito jovem, reconstrói a história real de duas meninas mantidas isoladas do
mundo exterior pela própria família. A utilização das pessoas envolvidas no
acontecimento aproxima o filme das experiências entre realidade e encenação
desenvolvidas por Kiarostami e Mohsen Makhmalbaf. Entretanto, seu interesse se
desloca para os efeitos concretos do confinamento sobre a experiência feminina.
A questão não é apenas representar uma situação de opressão, mas observar como
o contato com o mundo modifica a percepção das personagens.
Rakhshan Bani-Etemad amplia a investigação das desigualdades
urbanas em Sob a Pele da Cidade (2000). A narrativa acompanha uma família
trabalhadora de Teerã, expondo tensões econômicas, conflitos geracionais e
expectativas de ascensão social. A cidade aparece como um espaço de
oportunidades desiguais, no qual as decisões individuais são constantemente
condicionadas por estruturas sociais mais amplas. Diferentemente de um cinema
centrado na contemplação, Bani-Etemad constrói um drama de forte densidade
social, demonstrando a variedade de estratégias narrativas existentes no
movimento.
A diversidade cultural e territorial ganha destaque em
Quadros Negros (2000), de Samira Makhmalbaf, e Tempo de Cavalos Bêbados (2000),
de Bahman Ghobadi. Ambos se aproximam das experiências das populações curdas,
mas por caminhos distintos. Em Quadros Negros, professores percorrem uma região
montanhosa carregando quadros escolares às costas, oferecendo educação a
pessoas cuja sobrevivência imediata torna difícil qualquer projeto de futuro. A
imagem dos quadros, simultaneamente instrumentos de conhecimento e objetos
físicos que precisam ser transportados, concentra parte da força alegórica do
filme.
Já Tempo de Cavalos Bêbados acompanha crianças e
adolescentes submetidos a condições extremas de pobreza e trabalho em uma
região fronteiriça. Ghobadi privilegia a dimensão material da sobrevivência e
aproxima a experiência do espectador das dificuldades concretas dos
personagens. A presença desses dois filmes impede que a coleção apresente o Irã
como uma sociedade culturalmente homogênea, além de evidenciar experiências
frequentemente marginalizadas nas representações nacionais.
Com O Círculo (2000), Jafar Panahi constrói uma narrativa de
deslocamentos entre diferentes mulheres que enfrentam restrições impostas por
instituições, normas sociais e relações de poder. A estrutura circular e a
passagem de uma personagem a outra produzem uma percepção de continuidade entre
experiências individuais. A crítica social emerge da organização do espaço, da
impossibilidade de circular livremente e da recorrência de obstáculos
aparentemente cotidianos.
Em O Dia em que Me Tornei Mulher (2000), Marziyeh Meshkini desenvolve uma linguagem bastante diferente. Dividido em três histórias, o filme acompanha experiências femininas em distintas etapas da vida, utilizando imagens simbólicas e situações próximas da fábula. Uma corrida de bicicletas, por exemplo, transforma-se em representação visual do conflito entre autonomia e controle social. A obra amplia a coleção porque demonstra que a reflexão sobre a condição feminina não dependia exclusivamente do realismo urbano ou da denúncia direta.
5. Dez e os caminhos de um cinema em transformação
A escolha de Dez (2002), de Abbas Kiarostami, como
encerramento desta coleção possui um significado particular. Construído a
partir de conversas no interior de um automóvel, registradas por pequenas
câmeras digitais, o filme leva adiante experiências que o diretor vinha
desenvolvendo havia anos. A aparente simplicidade da filmagem desloca a atenção
para os diálogos, as relações de poder e as contradições reveladas pelos
encontros.
A protagonista, uma mulher que dirige pelas ruas de Teerã,
conversa com diferentes passageiros, entre eles seu filho. As situações expõem
conflitos familiares, expectativas sociais e dificuldades relacionadas à
autonomia feminina. O espaço reduzido do automóvel torna-se um ambiente de
observação privilegiado: os personagens permanecem fisicamente próximos, mas
suas posições morais e afetivas frequentemente parecem distantes.
A utilização do vídeo digital não representa apenas uma
mudança de equipamento. Ela altera as possibilidades de produção, a relação
entre câmera e personagem e a própria organização do trabalho cinematográfico.
Kiarostami explora uma forma de realização na qual a presença ostensiva de uma
equipe pode ser reduzida, favorecendo determinadas situações de conversa e
comportamento. Isso não significa que o filme elimine a encenação, mas que
reorganiza a relação entre o planejado e o imprevisível.
Há também uma continuidade temática. Desde Onde Fica a Casa
do Meu Amigo?, Kiarostami investigava como as experiências cotidianas podiam
revelar problemas éticos complexos. Em Close-Up, havia questionado a natureza
da representação. Em E a Vida Continua, aproximara cinema e experiência vivida.
Em O Gosto de Cereja, transformara uma sequência de encontros em reflexão
existencial. Dez reúne aspectos dessas investigações e os coloca em diálogo com
novas possibilidades técnicas e com questões sociais que ganharam maior
presença no cinema iraniano.
Entretanto, seria incorreto considerar 2002 o encerramento
histórico do Novo Cinema Iraniano. As transformações continuaram nas décadas
seguintes, tanto dentro quanto fora do país. Fora do Jogo (2006), de Jafar
Panahi, retomaria as restrições impostas às mulheres; A Separação (2011), de
Asghar Farhadi, alcançaria grande reconhecimento internacional por meio de uma
dramaturgia moral e social de outra natureza. Isto Não É um Filme (2011), de
Panahi e Mojtaba Mirtahmasb, e Não Há Mal Algum (2020), de Mohammad Rasoulof,
demonstrariam outras maneiras de relacionar criação cinematográfica e repressão
política.
Essas obras posteriores não integram a seleção principal
porque nosso recorte procura compreender um período específico de renovação e
consolidação, não acompanhar toda a história subsequente. O encerramento em Dez
funciona como uma passagem: o momento em que uma linguagem já reconhecida
internacionalmente encontra novas condições técnicas e aponta para formas de
criação que continuariam a se transformar.
A trajetória dos 18 filmes mostra que o Novo Cinema Iraniano não pode ser definido apenas por suas imagens mais conhecidas. A criança que percorre uma aldeia, o homem que dirige pelas estradas, a mulher que enfrenta pressões familiares, os professores que atravessam montanhas e os trabalhadores submetidos à precariedade pertencem a experiências cinematográficas diferentes. O que aproxima essas obras não é uma fórmula estética, mas a disposição de investigar as relações entre indivíduos, sociedade e representação.
A importância desse cinema está justamente em demonstrar que
a invenção artística pode assumir formas muito distintas: a observação
paciente, a alegoria, o drama familiar, a experimentação documental, a crítica
social e a exploração de novas tecnologias. Seu legado não consiste em um
estilo que deva ser reproduzido, mas na ampliação das possibilidades de
compreender e construir uma experiência cinematográfica.
O QUE OBSERVAR NESTES FILMES
A coleção pode ser acompanhada cronologicamente, mas sua
leitura se torna mais proveitosa quando o espectador procura reconhecer certas
questões que atravessam obras de linguagens diferentes.
A relação entre simplicidade narrativa e complexidade moral.
Em Onde Fica a Casa do Meu Amigo? e O Balão Branco, os objetivos dos
protagonistas parecem pequenos, mas cada obstáculo revela relações sociais e
escolhas éticas. Observe como os diretores constroem significados sem recorrer
constantemente a explicações.
As fronteiras entre documentário e ficção. Close-Up, Salve o
Cinema e A Maçã utilizam diferentes formas de reconstrução e encenação de
acontecimentos reais. Procure perceber quando a presença da câmera modifica
aquilo que aparentemente está apenas registrando.
A diversidade visual e narrativa. Compare a contenção de O
Gosto de Cereja com as cores de Gabbeh, a intensidade social de Sob a Pele da
Cidade e a composição alegórica de O Dia em que Me Tornei Mulher. As diferenças
são tão importantes quanto as semelhanças.
A presença do espaço nas relações humanas. Estradas,
automóveis, ruas, montanhas e ambientes domésticos frequentemente condicionam
as possibilidades de ação dos personagens. Em O Círculo, Quadros Negros e Dez,
a organização do espaço participa diretamente da construção do sentido.
As diferentes experiências femininas. Observe como Leila,
Sob a Pele da Cidade, A Maçã, O Círculo e O Dia em que Me Tornei Mulher abordam
conflitos relacionados à autonomia, à família e às instituições por meio de
estratégias narrativas distintas.
A posição do espectador diante das imagens. Muitos desses
filmes evitam conclusões definitivas. Vale perguntar o que efetivamente vemos,
o que apenas presumimos e de que maneira nossas interpretações são
influenciadas pelas informações que os realizadores decidem apresentar ou
omitir.
O QUE A COLEÇÃO REVELA
A primeira conclusão é que o Novo Cinema Iraniano não
constitui uma escola homogênea. A identificação internacional de uma estética
minimalista corresponde a uma parcela importante de sua produção, mas não
explica toda a variedade de linguagens desenvolvidas entre 1987 e 2002.
A segunda é que as restrições políticas e culturais
influenciaram profundamente essa cinematografia, sem determinar integralmente
suas escolhas artísticas. A criatividade dos realizadores também se alimentou
de tradições anteriores, experiências pessoais, influências literárias e
cinematográficas e diferentes maneiras de compreender a sociedade iraniana.
A terceira é que a projeção internacional do movimento não
deve ocultar suas tensões internas. O cinema reconhecido nos festivais não
representa necessariamente toda a produção do país, assim como as experiências
retratadas por um cineasta não podem ser tomadas como expressão de uma
sociedade inteira.
Finalmente, os 18 filmes demonstram que a importância
histórica de uma cinematografia não depende apenas de suas inovações formais.
Ela também pode ser medida por sua capacidade de ampliar as experiências
humanas que o cinema torna visíveis, permitindo que espectadores de outras
culturas reconheçam questões universais sem apagar as particularidades de cada
realidade.
REFERÊNCIAS DE PESQUISA
As referências abaixo fundamentam a contextualização
histórica, a interpretação das linguagens cinematográficas e a análise das
questões sociais presentes na coleção. Incluem estudos acadêmicos, fontes
especializadas e documentação de festivais. As divisões em três etapas e os
limites de 1987 e 2002 são escolhas curatoriais da Filmoteca.
1. Cinema Iranica. New Wave Cinema. Bibliografia
especializada sobre a formação e as transformações da Nova Onda Iraniana.
2. Torres Hortelano, Lorenzo J. Iranian New Wave. Routledge
Encyclopedia of Modernism, 2016. Estudo sobre as origens do movimento e suas
relações com a literatura e a renovação artística iraniana.
3. Cinema Iranica. Poetic Minimalism of Iranian Cinema: Pre-Revolution to New Wave. Estudo sobre o minimalismo poético, a alegoria e a continuidade estética entre diferentes períodos da cinematografia iraniana.
4. Cinema Iranica. Freedom of Movement: A Cinematic Analysis of Patriarchy, Gender and Space in Iran. Análise da relação entre condição feminina, mobilidade e espaço, com atenção especial a O Dia em que Me Tornei Mulher.
5.
Aqababaee, Ehsan; Razaghi, Mohammad. Islamic Fundamentalism and Gender: The
Portrayal of Women in Iranian Movies. Artigo acadêmico publicado em
2022, sobre representações femininas e transformações políticas no cinema
iraniano.
6. Mahmoodi-Bakhtiari, Behrooz; Rahmati, Mohammad (orgs.).
Trends in Iranian Cinema: Local and Global Perspectives. I.B.
Tauris/Bloomsbury, 2026. Coletânea de estudos sobre autorreflexividade, cinema
de guerra, representação social e circulação internacional. A descrição
editorial e o sumário foram consultados, não o conteúdo integral dos capítulos.
7. International Film Festival Rotterdam. Leila (1997), de
Dariush Mehrjui. Documentação de festival utilizada para contextualizar o filme
e sua relação com a trajetória do diretor.
8. Cinema Iranica. The Cyclist (1987), de Mohsen Makhmalbaf.
Ficha cinematográfica e contextualização da obra.


























